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2016年4月24日 星期日

站上舞台的價值


作者:陳璽元



最近深深感覺:有機會付出不是因為自己多了不起,
價值是為了把愛傳出去。

您的孩子適合讀美術班嗎?




分享會上,
看到家長期盼的表情,
還有各校賣力推廣辦學,
每次都覺得很有感觸;
時代快速變化下,
除了官方的宣傳,
我想表達幾個第一線觀察的看法。


問題1:「美術班到底好不好?」

「美術班」三個字,
聽起來好像門裡門外兩樣情,
但一切的差異還是在「人」,
有的孩子沒興趣卻考上,很痛苦,
有的孩子沒考上卻找到另一片天,還是很快樂;
即使通過同一個考試,
學生也會因為遇到不同老師,
而有不同的啟發。


問題2:「哪位老師好?哪所學校好?」


我的真心話是:大家一樣好!
我請現場家長一起想想:
小朋友頂多在美術班讀四年,
老師卻要在這待一二十年,
誰想隨便砸了自己的招牌呢?
與不同美術班的老師交流經驗中發現,
有的學校設備更好、
有的老師教學技術更讚、
有的成果做得很一級棒,
但這些都是有利學校形象,
不見得是對學生最重要的事,
我體會到,
「老師給學生心裡種下的東西」才是重點,
有「有遠見」、「包容心」、「利他」的特質老師,
就可以給學生美好的人生方向。

畢竟每個教育階段拉長來看,
都只是人生的一點點,
短暫的成果根本不足以代表真正的成就,
只有在小朋友心裡面種下正向價值觀,
讓他們感受到被愛跟尊重,
未來他們長大能夠行善社會,
那才是辦學的成功。
其實,
讀離家裡就近的學校就好,
因為睡得飽&朋友又離得近!

分享會後感:感恩支持,成就他人 


今天站在台上,
幾位家長說一直很期待我能教到他們小孩,
讓我受寵若驚~
對我而言,
「被認識」的價值,
就是要我去「推廣身邊更多優秀的他人」,
在美術班的日子,
看到身邊同事與很多優秀的外聘老師,
還有卓越的教育界前輩
每個人都有我沒有的優點。

與其當個「捨我其誰」的老師,
「把愛傳出去」,讓更多人在默默做事的價值被看見,
我想更是一種利人益己的事呢~


深入認識


建安國小美術班影片:
https://www.youtube.com/watch?v=Q0K7OcC7DMM

建安美術班 FB社團:https://www.facebook.com/jnartclass/

報告資料:http://www.jnps.tp.edu.tw/art_area/act/index.asp



後記:


為了今天的「台北市國小美術班招生說明會」
熬夜到清晨五點做影片,
然後中午又回到學校跟小朋友玩創作了,
好像鐵人競賽喔!

但與其做影片為了要行銷學校,
不如說又藉這機會翻翻老照片,
找回些感動。

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