站上舞台的價值

作者：陳璽元

最近深深感覺：有機會付出不是因為自己多了不起，
價值是為了把愛傳出去。

您的孩子適合讀美術班嗎？

分享會上，
看到家長期盼的表情，
還有各校賣力推廣辦學，
每次都覺得很有感觸；
時代快速變化下，
除了官方的宣傳，
我想表達幾個第一線觀察的看法。

問題1：「美術班到底好不好？」

「美術班」三個字，
聽起來好像門裡門外兩樣情，
但一切的差異還是在「人」，
有的孩子沒興趣卻考上，很痛苦，
有的孩子沒考上卻找到另一片天，還是很快樂；
即使通過同一個考試，
學生也會因為遇到不同老師，
而有不同的啟發。

問題2：「哪位老師好？哪所學校好？」

我的真心話是：大家一樣好！
我請現場家長一起想想：
小朋友頂多在美術班讀四年，
老師卻要在這待一二十年，
誰想隨便砸了自己的招牌呢？
與不同美術班的老師交流經驗中發現，
有的學校設備更好、
有的老師教學技術更讚、
有的成果做得很一級棒，
但這些都是有利學校形象，
不見得是對學生最重要的事，
我體會到，
「老師給學生心裡種下的東西」才是重點，
有「有遠見」、「包容心」、「利他」的特質老師，
就可以給學生美好的人生方向。

畢竟每個教育階段拉長來看，
都只是人生的一點點，
短暫的成果根本不足以代表真正的成就，
只有在小朋友心裡面種下正向價值觀，
讓他們感受到被愛跟尊重，
未來他們長大能夠行善社會，
那才是辦學的成功。

其實，

讀離家裡就近的學校就好，

因為睡得飽＆朋友又離得近！

分享會後感：感恩支持，成就他人 

今天站在台上，
幾位家長說一直很期待我能教到他們小孩，
讓我受寵若驚～
對我而言，
「被認識」的價值，
就是要我去「推廣身邊更多優秀的他人」，
在美術班的日子，
看到身邊同事與很多優秀的外聘老師，
還有卓越的教育界前輩
每個人都有我沒有的優點。

與其當個「捨我其誰」的老師，
「把愛傳出去」，讓更多人在默默做事的價值被看見，
我想更是一種利人益己的事呢～

深入認識

建安國小美術班影片：
https://www.youtube.com/watch?v=Q0K7OcC7DMM

建安美術班 ＦＢ社團：https://www.facebook.com/jnartclass/

報告資料：http://www.jnps.tp.edu.tw/art_area/act/index.asp

後記：

為了今天的「台北市國小美術班招生說明會」

熬夜到清晨五點做影片，
然後中午又回到學校跟小朋友玩創作了，
好像鐵人競賽喔！

但與其做影片為了要行銷學校，
不如說又藉這機會翻翻老照片，
找回些感動。