陳璽元：）阿元老思說: 臺北市國中美術班考試題目解析（103年度）

103年臺北市國中美術班考試題目：

素描「一包青劍口香糖」、創意表現「早晨的浴室」、水彩「運動風的靜物」，
其中素描的出題方式突破既往，
需要創意的思考技巧，
成為這次的決定成績的關鍵！

【關鍵的素描考試：考出學生內心真實的世界】

素描考試時，每位同學拿到一包加長版的青劍口香糖，
考試中讓學生自由構圖，
僅要求學生只少畫出三樣以上的物件，
由於之前並沒有類似的測驗方式，
很多同學不敢打開包裝，
僅從外觀觀察便完成作品，
這樣當然會大大影響分數的表現。
另外有的同學選擇打開包裝，
拆開包裝紙來做觀察，
甚至還有把口香糖都吃掉的同學，
除了讓我佩服他們的膽識，
也肯定出題老師的創意用心。

素描考試因為沒有水彩水分控制的時間壓力，
一般來說，對同學來講算是得心應手的項目，
過去考試都是給同學數張照片，讓考生自行組合變化，
然而這次另類的出題方式，
使得「創意思考」取代了「基本功力」成為決定勝敗的關鍵，
可能會因此使平常實力派的高手低就，
更可能造就出一些考場黑馬，
也從此打開美術班考試嶄新的考試方向。

這次的解題的重點，
應著重在口香糖本身可以「拆開」、「分解」、「變化」的部分上，
一看到題目不用急著馬上勾出線條作畫，
而是應該善用包裝紙的造型，
和口香糖本身的特性，
無論是把口香糖拿起來嚼一下（順便舒緩緊張情緒），
或是將包裝紙折成紙飛機等各種造型之後做擺放，
都是很好的方式，
有容易因為有不同的描繪角度而取得高分喔！

【天馬行空的創意表現：關鍵在細節的描繪能力】

在「創意表現」的項目裡，
創意變化的反而成了所有考生的基本能力，
會影響成績的重點，
變成細節的描寫能力。

以今年「早晨的浴室」這個主題來說，
同學首先參考附件的圖片，
把所有的浴室一景規劃出來，
有人物描寫能力的同學，
最好可以加上一個看著鏡子刷牙洗臉的自己，
或是可以利用電影「玩具總動員」的概念，
將物品擬人化，
搭配誇張的動作和造型變化來爭取評審的目光。

最後定稿的過程，
一定要把造型的形狀、細節描繪清楚，
比如說蓋子的紋路有沒有清清楚楚的畫出來呀？
蓮蓬頭的孔隙有沒有清楚一個個圈起來排列出來等等，
只要能夠注意到這點，
就不會有太大的問題囉！

【需要基本功的水彩：平時用心練習，考試不會有問題】

一般學生最擔心的水彩，
今年反而是比較容易拿分的項目，
帽子、網球、會反光的罐子、拆開的紙盒子，
主要是測驗對不同材質的表現能力，
這點就依賴同學在準備期間的熟練度了，
就好像英語測驗一樣，
沒有辦法太快的速成，
只要慢慢扎實的練習，
自然會找到自己表現的方法。

【美術應該怎麼教？】

以前我在求學的過程中，
我的老師曾給我一個浪漫的期許，
至今仍令我印象深刻，
他祝福我「找到自己繪畫的語言」，
這也是我至今對學生的要求，

畫畫不是一時的，
雖然希望作品能得獎、希望考上美術班並不是什麼很膚淺的願望，
但是硬是讓學生學會套公式畫，
卻有可能扼殺了他們長遠的創作能力。
所以我建議同學多些練習，
老師也應該就同學不同的心靈的脈絡，
教他們發揮出自己的表達方式，

只要注意到一些「共感的美感構圖」方式，
（就是美感的基本原則）
讓同學創作出有特色的作品，
在平常的大型美術比賽中，
不但不會再發生「同門師兄弟互相殘殺」的畫面，
（相同風格的畫先讓評審比較淘汰）
更能符合現在評審口味求新求變的要求。

【結語】

考試是人生經歷的一部份，
國中美術班不是個必要的升學選項，
所以重要的是考試的過程中能不能樂在其中，
創作的精靈就是熱誠的心呀！
因為只有學生自己真的有熱誠闖過這一關，
日後三年在學術科雙重壓力下，
自己也才不會有太多的怨言，
祝福現在跟未來的有看到這篇文章的同學都能金榜題名！

以後有機會再分享準備的方式囉～：）

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本文作者為北市國小藝才班/美術班教師
國小、國中、高中求學過程皆為美術班的學生